2014年度毕业生就业质量报告
2015年1月
目 录
前 言
第一部分 毕业生基本情况
一、毕业生规模与结构
二、毕业生生源地分布
第二部分 毕业生就业情况
一、毕业生初次就业率
二、毕业生就业状况
第三部分 毕业生就业相关分析
一、 毕业生就业区域分布
二、签约就业毕业生行业分布
三、毕业本科生继续深造情况
四、毕业生满意度
五、用人单位信息分析
第四部分 毕业生就业主要特点
一、强化组织领导,构建就业工作长效机制
二、深化教育教学改革,提高人才培养质量
三、搭建就业平台,强化校园就业市场功能
四、完善就业网络,加强就业创业政策宣传
五、加强就业教育,转变就业创业观念
六、实施过程管理,提升就业服务质量
第五部分 发展趋势
一、总体就业趋势
二、就业区域
三、社会需求
第六部分 对教育教学的反馈
一、招生工作
二、专业设置
三、人才培养
前 言
皖南医学院建于1958年,是国务院学位委员会首批确定的具有硕士、学士学位授予权的高校之一。学校秉承“精医、尚德、求实、自强”的校训,发扬“艰苦创业,求实自强,奉献社会”的皖医精神,经过50多年的建设与发展,学校已成为以医学为主、相关学科协调发展、办学特色鲜明的高等医学本科院校。1998年一次性通过了教育部本科教学工作合格评价,2008年顺利接受教育部本科教学工作水平评估并获得优秀等次。
学校本科教育设有临床医学等22个专业,涉及医、理、工、管、经、法六大学科门类。研究生教育设有3个一级学科硕士学位授权点,31个二级学科硕士学位授权点。全校现有全日制在校本科生14476人,硕士研究生603人,专科生1827人。
学校拥有一支结构较为合理、素质良好的师资队伍,具有硕士及以上学位教师占总数的49.14%,高级职称占总数的33.84%。近年来,国家级特色专业、国家级大学生校外实践教学基地、国家中医药管理局“十二五”中医药重点学科、国家中医药管理局三级实验室、全国全科医生临床培养基地、国家药物临床试验机构、循证医学教育部网上合作中心、省级工程技术研究中心、省级重点实验室、省级人文社科重点研究基地相继落户我校。学校还获批省级重点学科、省级特色专业、卓越人才教育培养计划等省级质量工程项目186项;省临床医学第三周期各类重点学科9个,省“十二五”临床重点专科3个、重点培育专科1个、博士后岗位工作站3个。公开发行《皖南医学院学报》和《中国临床药理学与治疗学》两种学术期刊。
学校坚持立德树人,实施“质量立校、学科引校、特色兴校、人才强校、依法治校”战略,以深化教育教学改革为主线,以学风建设为着力点,着力培养基础扎实、实践能力强、适应社会需求的高素质应用型专门人才。2014年学校共有毕业生3766名,其中硕士生187人,本科生2853人,专科生726人。学校认真落实国家大学生就业工作政策,强化服务意识,全力提升毕业生就业综合竞争力,高质量地完成就业工作。
(本报告中涉及的毕业生就业相关数据截至2014年8月31日)
第一部分 毕业生基本情况
一、毕业生规模与结构
2014年学校共有3766名毕业生。其中硕士生187人,本科生2853人,专科生726人。
(一)按学历层次分布
表1 皖南医学院2014年毕业生学历层次分布
学历 | 毕业人数 | 比例 |
硕士生 | 187 | 4.97% |
本科生 | 2853 | 75.76% |
专科生 | 726 | 19.28% |
(二)性别分布
表2 皖南医学院2014年毕业生性别分布
性 别 学 历 | 男生 | 女生 |
人数 | 比例 | 人数 | 比例 |
硕士生 | 89 | 47.59% | 98 | 52.41% |
本科生 | 1443 | 50.58% | 1410 | 49.42% |
专科生 | 79 | 10.88% | 647 | 89.12% |
(三)政治面貌分布
表3 皖南医学院2014年毕业生政治面貌分布
政治 面貌 学历 | 中共党员 | 中共 预备党员 | 共青团员 | 群众 |
人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 | 人数 | 比例 |
硕士生 | 105 | 56.15% | 0 | 0.00% | 49 | 26.20% | 33 | 17.65% |
本科生 | 1380 | 48.37% | 51 | 1.79% | 1357 | 47.56% | 65 | 2.28% |
专科生 | 46 | 6.34% | 20 | 2.75% | 659 | 90.77% | 1 | 0.14% |
(四)民族分布
表4 皖南医学院2014年毕业生民族分布
民族 学 历 | 汉族 | 少数民族 |
人数 | 比例 | 人数 | 比例 |
硕士生 | 186 | 99.47% | 1 | 0.53% |
本科生 | 2829 | 99.16% | 24 | 0.84% |
专科生 | 721 | 99.31% | 5 | 0.69% |
二、毕业生生源地分布
我校2014届毕业生生源分布在全国19个省,安徽省生源约占总数的94%。
表5 皖南医学院2014年毕业硕士生生源地分布
序号 | 省份 | 人数 | 比例 | 序号 | 省份 | 人数 | 比例 |
1 | 安徽 | 109 | 58.29% | 9 | 福建 | 2 | 1.07% |
2 | 江苏 | 16 | 8.56% | 10 | 广东 | 2 | 1.07% |
3 | 浙江 | 14 | 7.49% | 11 | 广西 | 1 | 0.53% |
4 | 湖北 | 11 | 5.88% | 12 | 黑龙江 | 1 | 0.53% |
5 | 山东 | 9 | 4.81% | 13 | 湖南 | 1 | 0.53% |
6 | 河北 | 8 | 4.28% | 14 | 山西 | 1 | 0.53% |
7 | 江西 | 6 | 3.21% | 15 | 四川 | 1 | 0.53% |
8 | 河南 | 5 | 2.67% | |
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表6 皖南医学院2014年毕业本科生生源地分布
序号 | 省份 | 人数 | 比例 | 序号 | 省份 | 人数 | 比例 |
1 | 安徽 | 2705 | 94.81% | 7 | 湖北 | 12 | 0.42% |
2 | 江苏 | 35 | 1.23% | 8 | 江西 | 8 | 0.28% |
3 | 河北 | 23 | 0.81% | 9 | 贵州 | 8 | 0.28% |
4 | 浙江 | 21 | 0.74% | 10 | 甘肃 | 7 | 0.25% |
5 | 陕西 | 15 | 0.53% | 11 | 黑龙江 | 5 | 0.18% |
6 | 云南 | 13 | 0.46% | 12 | 福建 | 1 | 0.04% |
表7 皖南医学院2014年毕业专科生生源地分布
第二部分 毕业生就业情况
一、毕业生初次就业率
根据学校2014年毕业生就业派遣系统数据库统计,毕业生初次就业率(截至2014年8月31日)为92.83%,其中毕业硕士生就业人数为181人,初次就业率为96.79%;毕业本科生就业人数为2646人,初次就业率为92.74%;毕业专科生就业人数为669人,初次就业率为92.15%。
(一)按学历层次初次就业率
表8 皖南医学院2014年毕业生初次就业率
类别 | 就业人数 | 就业率 |
硕士生 | 181 | 96.79% |
本科生 | 2646 | 92.74% |
专科生 | 669 | 92.15% |
(二)分学院初次就业率
表9 皖南医学院2014年毕业生分学院初次就业率
学院 | 本科生 | 专科生 | 硕士生 |
就业 人数 | 就业率 | 就业 人数 | 就业率 | 就业 人数 | 就业率 |
临床医学院 | 850 | 92.39% |
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麻醉学院 | 160 | 100% |
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医学影像与检验学院 | 151 | 98.05% |
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法医学院 | 97 | 86.61% |
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口腔医学院 | 136 | 93.15% |
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护理学院 | 526 | 94.27% | 535 | 90.89% |
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药学院 | 386 | 96.26% | 134 | 97.10% |
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人文与管理学院 | 155 | 86.59% |
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公共卫生学院 | 185 | 82.96% |
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研究生学院 |
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| 181 | 96.79% |
(三)分学科初次就业率
我校2014届毕业生涉及医学、理学、管理学、法学、工学五大学科,各学科就业率详见表10。
表10 皖南医学院2014年毕业生分学科初次就业率
学科 | 本科生 | 专科生 | 硕士生 |
就业 人数 | 就业率 | 就业 人数 | 就业率 | 就业 人数 | 就业率 |
医学 | 2105 | 92.81% | 535 | 90.89% | 165 | 98.21% |
理学 | 329 | 96.20% | 134 | 97.10% | 16 | 84.21% |
管理学 | 108 | 90.00% | |
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法学 | 47 | 79.66% | |
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工学 | 57 | 96.61 | |
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(四)分专业初次就业率
表11 皖南医学院2014年毕业硕士生分专业初次就业率
专业 | 毕业人数 | 就业人数 | 初次就业率 |
生理学 | 3 | 2 | 66.67% |
神经生物学 | 5 | 4 | 80.00% |
应用心理学 | 11 | 10 | 90.91% |
病原生物学 | 5 | 5 | 100.00% |
病理学与病理生理学 | 7 | 7 | 100.00% |
法医学 | 4 | 4 | 100.00% |
中西医结合基础 | 2 | 1 | 50.00% |
药理学 | 13 | 13 | 100.00% |
内科学 | 14 | 14 | 100.00% |
神经病学 | 2 | 2 | 100.00% |
影像医学与核医学 | 6 | 6 | 100.00% |
外科学 | 14 | 14 | 100.00% |
妇产科学 | 7 | 7 | 100.00% |
肿瘤学 | 3 | 3 | 100.00% |
麻醉学 | 6 | 6 | 100.00% |
内科学 | 25 | 24 | 96.00% |
神经病学 | 4 | 4 | 100.00% |
影像医学与核医学 | 8 | 8 | 100.00% |
外科学 | 22 | 21 | 95.45% |
妇产科学 | 10 | 10 | 100.00% |
肿瘤学 | 10 | 10 | 100.00% |
麻醉学 | 6 | 6 | 100.00% |
合计 | 187 | 181 | 96.79% |
表12 皖南医学院2014年毕业本科生分专业初次就业率
专业 | 毕业生人数 | 就业人数 | 就业率 |
临床医学 | 920 | 850 | 92.39% |
麻醉学 | 160 | 160 | 100% |
医学影像学 | 154 | 151 | 98.05% |
口腔医学 | 146 | 136 | 93.15% |
法医学 | 112 | 97 | 86.61% |
护理学 | 558 | 526 | 94.27% |
预防医学 | 223 | 185 | 82.96% |
药学 | 285 | 276 | 96.84% |
药物制剂 | 57 | 53 | 92.98% |
制药工程 | 59 | 57 | 96.61% |
法学 | 59 | 47 | 79.66% |
公共事业管理 | 59 | 53 | 89.83% |
信息管理与信息系统 | 61 | 55 | 90.16% |
合计 | 2853 | 2646 | 92.74% |
表13 皖南医学院2014年毕业专科生分专业初次就业率
专业 | 毕业生人数 | 就业人数 | 就业率 |
护理学 | 588 | 535 | 90.99% |
药学 | 138 | 134 | 97.10% |
合计 | 726 | 669 | 92.15% |
二、毕业生就业状况
(一)毕业本科生就业状况
2014年,学校2853名毕业本科生中,56人到机关,3人到科研设计单位, 9人到高等教育单位,2人到中初教育单位,1679人到医疗卫生单位,32人到其他事业单位,32人到国有企业,2人到三资企业,346人到其他企业,12人到部队,3人到城镇社区,2人应征入伍,9人参加基层项目,2人自主创业,450人考取研究生,2人出国学习,207人待就业。
图1 皖南医学院2014年毕业本科生就业状况
(二) 毕业硕士生就业状况
2014年,学校187名毕业硕士生中3人到机关事业单位,7人到高等教育单位,159人到医疗卫生单位,1人到国有企业,6人到其他企业,3人继续升学,2人到科研助理,6人待就业。
图2 皖南医学院2014年毕业硕士生就业状况
(三) 毕业专科生就业状况
2014年,学校726名毕业专科生中,7人到事业单位工作, 1人到等教育单位,5人到中初教育单位,571人到医疗卫生单位,46人到其他企业,3人参加基层项目,36人继续升学,57人待就业。
图3 皖南医学院2014年毕业专科生就业状况
第三部分 毕业生就业相关分析
一、 毕业生就业区域分布
2014年,学校签约(指签定三方协议、劳动合同或其他录用形式)就业的2181名毕业本科生、176名毕业研究生和630名毕业专科生,就业区域流向分布见表14-16。
表14 皖南医学院2014年毕业硕士生就业区域流向分布
序号 | 省份 | 人数 | 比例 | 序号 | 省份 | 人数 | 比例 |
1 | 安徽 | 102 | 57.95% | 9 | 河南 | 2 | 1.14% |
2 | 浙江 | 17 | 9.66% | 10 | 福建 | 2 | 1.14% |
3 | 江苏 | 14 | 7.95% | 11 | 四川 | 1 | 0.57% |
4 | 湖北 | 10 | 5.68% | 12 | 湖南 | 1 | 0.57% |
5 | 河北 | 8 | 4.55% | 13 | 黑龙江 | 1 | 0.57% |
6 | 山东 | 7 | 3.98% | 14 | 广西 | 1 | 0.57% |
7 | 江西 | 6 | 3.41% | 15 | 广东 | 1 | 0.57% |
8 | 上海 | 3 | 1.70% | |
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表15 皖南医学院2014年毕业本科生就业区域流向分布
序号 | 省份 | 人数 | 比例 | 序号 | 省份 | 人数 | 比例 |
1 | 安徽 | 1336 | 61.26% | 10 | 陕西 | 9 | 0.41% |
2 | 江苏 | 333 | 15.27% | 11 | 福建 | 7 | 0.32% |
3 | 浙江 | 258 | 11.83% | 12 | 甘肃 | 7 | 0.32% |
4 | 上海 | 145 | 6.65% | 13 | 江西 | 4 | 0.18% |
5 | 北京 | 20 | 0.92% | 14 | 贵州 | 4 | 0.18% |
6 | 广东 | 18 | 0.83% | 15 | 山东 | 2 | 0.09% |
7 | 湖北 | 12 | 0.55% | 16 | 河南 | 2 | 0.09% |
8 | 云南 | 11 | 0.50% | 17 | 湖南 | 2 | 0.09% |
9 | 河北 | 10 | 0.46% | 18 | 四川 | 1 | 0.05% |
表16 皖南医学院2014年毕业专科生就业区域流向分布
序号 | 省份 | 人数 | 比例 |
1 | 安徽 | 361 | 57.30% |
2 | 江苏 | 146 | 23.17% |
3 | 浙江 | 77 | 12.22% |
4 | 上海 | 33 | 5.24% |
5 | 广东 | 8 | 1.27% |
6 | 河南 | 2 | 0.32% |
7 | 陕西 | 2 | 0.32% |
8 | 北京 | 1 | 0.16% |
2014年签约就业毕业生中,57.95%的硕士生、61.26%的本科生、57.30%的专科生在安徽本地就业;19.32%的硕士生、33.75%%的本科生、40.63%的专科生在上海、江苏、浙江等省份就业;22.73%的硕士生、4.99 %的本科生、2.07%的专科生在其他省份就业。华东地区仍是我校毕业生就业的主要地区。
二、签约就业毕业生行业分布
学校2014年签约就业毕业生行业分布是按照教育部教学司函[2014]1号文件《关于调整全国普通高等学校毕业生就业数据库结构及代码标准的通知》中行业分类,结合我校毕业生就业实际情况进行统计的。
表17 皖南医学院2014年毕业硕士生主要行业流向分布
行业 | 就业人数 | 比例 |
卫生和社会工作 | 160 | 90.91% |
教育 | 6 | 3.41% |
公共管理、社会保障和社会组织 | 3 | 1.70% |
批发和零售业 | 2 | 1.14% |
制造业 | 1 | 0.57% |
电力、热力、燃气及水生产和供应业 | 1 | 0.57% |
建筑业 | 1 | 0.57% |
交通运输、仓储和邮政业 | 1 | 0.57% |
科学研究和技术服务业 | 1 | 0.57% |
表18 皖南医学院2014年毕业本科生主要行业流向分布
行业 | 就业人数 | 比例 |
卫生和社会工作 | 1967 | 90.19% |
信息传输、软件和信息技术服务业 | 44 | 2.02% |
居民服务、修理和其他服务业 | 24 | 1.10% |
教育 | 24 | 1.10% |
批发和零售业 | 20 | 0.92% |
公共管理、社会保障和社会组织 | 17 | 0.78% |
制造业 | 15 | 0.69% |
文化、体育和娱乐业 | 11 | 0.50% |
交通运输、仓储和邮政业 | 10 | 0.46% |
租赁和商务服务业 | 9 | 0.41% |
其他 | 9 | 0.41% |
电力、热力、燃气及水生产和供应业 | 7 | 0.32% |
房地产业 | 7 | 0.32% |
金融业 | 6 | 0.28% |
建筑业 | 4 | 0.18% |
农、林、牧、渔业 | 3 | 0.14% |
科学研究和技术服务业 | 3 | 0.14% |
住宿和餐饮业 | 1 | 0.05% |
表19 皖南医学院2014年毕业专科生主要行业流向分布
行业 | 就业人数 | 比例 |
卫生和社会工作 | 571 | 90.63% |
批发和零售业 | 10 | 1.59% |
居民服务、修理和其他服务业 | 10 | 1.59% |
教育 | 8 | 1.27% |
信息传输、软件和信息技术服务业 | 5 | 0.79% |
租赁和商务服务业 | 5 | 0.79% |
科学研究和技术服务业 | 5 | 0.79% |
制造业 | 4 | 0.63% |
文化、体育和娱乐业 | 4 | 0.63% |
公共管理、社会保障和社会组织 | 3 | 0.48% |
电力、热力、燃气及水生产和供应业 | 1 | 0.16% |
交通运输、仓储和邮政业 | 1 | 0.16% |
住宿和餐饮业 | 1 | 0.16% |
金融业 | 1 | 0.16% |
水利、环境和公共设施管理业 | 1 | 0.16% |
学校毕业生主要服务于卫生和社会工作及科学研究和技术服务业等民生工程和项目领域。2014年签约就业学生中,90.32%毕业生到医药卫生领域单位工作;2.34%毕业生到教育、科学研究和社会管理机构工作;1.64%毕业生到信息传输、软件和信息技术服务业单位工作;1.78%毕业生到制造业、电力、建筑业、交通运输、金融业等行业工作;3.41%毕业生到其他行业工作。
三、毕业本科生继续深造情况
2014年,学校毕业本科生2853人,继续深造人数共450人,占毕业本科生总数的15.77%。450人中,有64人考取“985”院校,31人考取“211”院校(非985),4人考取各类科研院所,1人考取香港大学,350人考取其他高院。
四、毕业生满意度
我校在毕业生离校前开展问卷调查,共发放问卷3579份,回收问卷2992份,回收率为83.60%,其中有效问卷2636份,问卷有效率为88.10%。
(一)专业对口率
在调查已落实就业单位的毕业生中,专业完全对口率高达74.31%。
(二)毕业生就业期望和理想中的就业单位
(三)毕业生就业满意度
(四)毕业生希望得到的就业指导内容
(五)教学质量的总体评价
五、用人单位信息分析
(一)2014届毕业生校园招聘会
2013年9月—2014年6月,我校举办校园双选会、校园招聘会、用人单位宣讲会等大中小型招聘会,来校参加单位550余家。
表20 皖南医学院2014届毕业生校园招聘会情况
类型 | 场次 | 参加单位 |
大型招聘会 | 1 | 291 |
中、小型招聘会 | 58 | 229 |
用人单位宣讲会 | 30 | 30 |
合计 | 550 |
(二)用人单位性质分布
2013年9月—2014年6月,通过对来我校招聘的用人单位进行数据统计分析,结果显示共有550余家用人单位在我校开展招聘活动,这些用人单位主要为医疗卫生单位485家,约占总数的88.18%;医药企业45家,约占总数的8.18%;其他事业单位9家,约占总数的1.64%;其他企业11家,约占总数的2.00%。
(三)用人单位区域分布
2013年9月—2014年6月,550余家用人单位在我校开展招聘活动。从用人单位所在地区分布来看,安徽省265家,占总数的48.18%;浙江省128家,占总数的23.27%;江苏省113家,占总数的20.55%;上海市32家,占总数的5.82%;其他省份12家,占总数的2.18%。华东地区仍是我校毕业生就业的最大市场。
(四)用人单位对毕业生质量反馈
我校在对用人单位中调查,发放问卷350份,回收有效问卷316份,用人单位对我校毕业生综合素质表现评价较好。
表21 用人单位对我校毕业生综合素质评价统计表
内容 | 好 | 较好 | 一般 | 差 |
思想政治素质 | 69.68% | 30.32% | 0.00% | 0.00% |
职业道德 | 68.71% | 31.29% | 0.00% | 0.00% |
团队精神 | 66.83% | 31.15% | 2.02% | 0.00% |
竞争意识 | 56.56% | 40.43% | 3.01% | 0.00% |
心理素质 | 63.64% | 33.21% | 3.15% | 0.00% |
理论水平 | 63.58% | 35.33% | 1.09% | 0.00% |
技术水平 | 65.62% | 30.24% | 4.14% | 0.00% |
管理能力 | 51.45% | 35.38% | 13.17% | 0.00% |
科研能力 | 45.37% | 41.47% | 13.16% | 0.00% |
创新能力 | 50.34% | 39.57% | 10.09% | 0.00% |
沟通能力 | 54.46% | 42.25% | 3.29% | 0.00% |
综合评价 | 58.41% | 41.59% | 0.00%% | 0.00% |
第四部分 毕业生就业主要特点
一、强化组织领导,构建就业工作长效机制
学校始终把毕业生就业工作作为重要民生工程来抓,每年都将毕业生就业工作列入当年学校党政重点工作之一,坚持就业工作“一把手”工程,在学校各级各类会议上,学校党政领导专门强调或部署就业工作。组织全校师生认真学习习近平总书记系列讲话、李克强总理关于就业创业工作的讲话精神、教育部和省政府、省教育厅关于做好毕业生就业工作的要求,积极围绕“立德树人”这一根本任务,以帮助毕业生“充分就业、高质量就业”为总体目标,逐步健全“党政一把手负总责、分管领导具体抓,职能部门统筹协调、相关部门齐抓共管,二级学院层层落实、全校师生共同参与”的全程化、全员化工作机制。
二、深化教育教学改革,提高人才培养质量
学校坚持以教学为中心,以学科建设为龙头,以队伍建设为关键,着力提高教育教学质量;以育人为根本,着力培养基础扎实、实践能力强、适应社会需求的高素质应用型专门人才。以培养大学生科学精神和创新能力为目标,推行卓越医学生教育培养计划,开展科研创新教育,学校不断深化改革实践教学内容及方法,创造条件让医学类本科专业学生“早临床、多临床、反复临床”,让非医学类本科专业学生“早进课题、早进实验室、早进团队”,实践教学效果明显。改革临床医学、口腔医学等专业毕业考试为模拟执业医师考试,帮助学生形成职业能力。在不断完善学生医学知识学习体系的同时,精心构建学生医德素质培育体系,把人文素质培养与科学素质培养、医德教育与医术教育、求真与求善有机统一,着力加强大学生医德培养,提高了学生就业的核心竞争力。
三、搭建就业平台,强化校园就业市场功能
就业市场是连接毕业生与用人单位的桥梁与纽带,学校积极培育、拓展就业市场,发挥校园招聘的主渠道作用。学校积极与实习基地建立“实习就业一体化”合作,提高毕业生实习就业的实效。学校建立“121”校园就业市场模式,即每年1场大型招聘会,每月2场中型招聘会,每周1场小型招聘会或专场招聘会,为毕业生和用人单位搭建深层次交流的校园就业市场平台。2013年9月—2014年6月举办2014届毕业生供需洽谈会1场,省内外291家用人单位参会,提供7400个岗位。举办了8场春季校园招聘会和80场专场招聘会,259家用人单位参加招聘,提供就业岗位6328个。
四、完善就业网络,加强就业创业政策宣传
学校加强就业网站建设,在网页中嵌入就业一体化系统,就业创业政策、招聘岗位信息、就业服务内容全部上网公开,建立和完善就业指导中心、学院、毕业生三级就业QQ群功能,各二级学院积极利用微信等新媒体实时传送,做到就业创业政策常宣传、就业信息快宣传、就业需求及时报、就业服务时时在,有力的提高就业服务的针对性和时效性。
五、加强就业教育,转变就业创业观念
学校建立职业规划和就业指导课程教学,实行从低年级到高年级全程化覆盖,在新生入学教育中开展本专业就业情况介绍,在低年级开设职业生涯规划课程指导大学生合理规划大学学习生活、提升能力素质,在高年级开设就业指导课程全面介绍就业政策和就业环节,在毕业前举办就业准备、面试技巧讲座,每年举办大学生职业规划大赛、简历制作大赛,开展大学生创业模拟实训,邀请卫生局长或医院院长谈医疗卫生改革,积极宣传征兵入伍、基层计划,鼓励毕业生到基层就业,通过各种形式的就业教育,引导学生树立正确的“行行能立业、处处能建功”的就业观、择业观。
六、实施过程管理,提升就业服务质量
学校全面实施全国高校毕业生就业管理与监测系统、安徽省高校毕业生就业派遣系统、安徽省高校毕业生就业工作动态监测系统;制定和完善就业工作联席会议制、就业工作例会制、考核奖励制度、就业队伍业务培训制等制度,严格执行教育部关于就业工作“四不准”规定,加强就业工作督查,全面实施就业工作的过程管理。学校加强就业人员的培养,开展毕业班辅导员业务培训,学习解读就业创业政策,熟悉就业流程和节点工作,选派53名辅导员参加职业规划课程教学和创业指导师的培训,提高就业指导队伍的专业化水平。
学校主动为毕业生提高优质服务,解决毕业生实际困难,通过个性化咨询指导、重点推荐、经济资助等形式落实困难毕业生“一对一”就业帮扶。学校实行毕业生离校“一站式”服务,各职能部门安排专人负责户口迁移、档案转递等工作,解决毕业生后顾之忧。
第五部分 发展趋势
一、总体就业趋势
学校长期重视毕业生就业工作,围绕提高毕业生就业质量开展工作,学校年终就业率多年保持在95%以上。2014届我校毕业生就业率总体情况稳定。学校将进一步强化组织领导,大力开拓就业市场,加强就业创业课程指导,推进创新创业训练,完善招生培养与就业联动,推进人才培养模式改革,不断提高大学生就业质量。
二、就业区域
通过分析近三年毕业生就业的就业区域,我校毕业生主要集中在安徽、浙江、江苏、上海等地就业。学校学科布局积极围绕区域社会经济发展和医疗卫生体制改革需求,人才培养目标符合社会经济发展对人才的素质要求,毕业生在工作单位中表现出色,受到好评。学校通过建立实习、就业基地,大力拓展了就业市场,符合学校“立足安徽,面向全国,服务基层”的办学定位,与学校的生源结构特点相匹配。
三、社会需求
学校高度重视毕业生就业的社会需求,不断拓展就业市场,主动“请进来、走出去”,了解社会需求和社会改革带来的变化,举办各种形式的招聘会、宣讲会,为毕业生提供充足的就业岗位。学校各二级学院还针对医学人才培养模式改革、预防医学和法医学毕业生要参加公务员考试、各地医疗卫生机构招聘方式改变等变化,主动邀请相关专业人士专题宣讲,提高毕业生的知晓率,提升毕业生就业竞争力,确保毕业生的充充分就业和高质量就业。
第六部分 对教育教学的反馈
一、招生工作
学校根据国家经济社会发展和高等教育发展,优化结构、提高质量、适应经济社会发展需求和人的全面发展需要,科学合理的设置专业。我校现有本科专业22个,其中医学类专业7个,理学类专业9个,工学类专业2个,管理学类专业2个,经济学类专业1个,法学类专业1个。2014年学校以就业和社会需求为导向,及时调整招生计划,通过加强招生宣传、规范招生程序、严格招生管理、加强招生监督,圆满完成招生计划,招生省份涵盖安徽、浙江、江苏、河北、云南、河南、黑龙江、江西、贵州、山西、甘肃、新疆等12个省区。
二、专业设置
学校根据国家和安徽省经济社会发展、科技进步和医疗卫生事业发展的需要,落实教育部等六部委《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》,遵循教育规律,结合学校办学定位,整合教育教学资源,优化专业结构与布局,专业总体结构和布局渐趋合理,品牌专业建设成效显著,新办专业建设得到加强,专业建设整体水平进一步提高。目前,学校有国家级特色专业1个(法医学)、国家级专业综合改革试点1个(麻醉学),省级特色专业6个(法医学、口腔医学、临床医学、麻醉学、预防医学、法学),省级卓越人才培养培养计划项目4个(临床卓越医生、卓越口腔医生、卓越医事法学人才、卓越药师),省级专业综合改革试点5个(麻醉学、法医学、信息管理与信息系统、预防医学、药学)。我校现有本科专业22个,其中医学类专业7个,理学类专业9个,工学类专业2个,管理学类专业2个,经济学类专业1个,法学类专业1个,已成为以医学为主,相关学科协调发展,办学特色鲜明的高等医学本科院校。
三、人才培养
学校依据人才培养总体要求和人才培养目标,不断优化本科人才培养方案。按照基础培养、专业教育、实践教育三个阶段设计教学流程,确定不同阶段的教学目标和课程体系,形成相互支撑、有机衔接、完整统一的人才培养方案。
学校秉承“精医、尚德、求实、自强”的校训,发扬“艰苦创业,求实自强,奉献社会”的皖医精神,始终坚持厚德载医的育人理念,确立“立德树人”作为教育的根本任务。在不断完善学生医学知识学习体系的同时,精心构建学生医德素质培育体系,把人文素质培养与科学素质培养、医德教育与医术教育、求真与求善有机统一,着力加强大学生医德培养。
2013年,学校依托安徽省级教学质量工程项目卓越人才培养计划,精心设计,制订临床卓越医生、卓越口腔医生、卓越医事法学人才、卓越药师等卓越人才培养计划,积极推动学科交叉和课程融合,在课程设置、教学方法、教学内容、教学手段、评价方式等方面进行全面探索和实践。
以增强学生的学习能力、实践能力、创新能力和创业能力为重点,规范课堂教学管理,不断深化教学内容、改革教学方法,全面提高课堂教学水平。学校积极构建基础实践、专业实践、综合实践相结合的实践教学体系,学校全面实施“皖南医学院大学生创新创业训练”,以省级工程技术研究中心、省级重点实验室、省级重点学科、省级人文社科重点研究基地为依托,全面培养学生创新思维、创新意识,提高学生分析问题和解决问题的能力,增强学生的动手能力和创新能力。
毕业生就业工作是一项系统的民生工程,学校将进一步以就业和社会需求为导向,全面分析人才培养和就业工作状况,大力推进人才培养模式改革,不断优化资源、创新思路,促进学校教育教学改革,提高人才培养质量,加强就业工作内涵建设,努力推动我校2015届毕业生充分就业、高质量就业。