皖南医学院2020年艺术教育发展年度报告 |
发布人:李鸿显 发布时间:2021-03-09 浏览次数:133 |
习近平总书记在在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话指出,要坚持社会主义办学方向,把立德树人作为教育的根本任务,发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用,深化学校思想政治理论课改革创新,加强和改进学校体育美育,广泛开展劳动教育,发展素质教育,推进教育公平,促进学生德智体美劳全面发展,培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。2020年,学校通过艺术教育课程建设、师资队伍建设、加大经费投入等方式积极推进“以美育德”,使学生在接受艺术熏陶、参与艺术实践过程中,启迪思想、温润心灵、陶冶人生,提升审美情趣和人文素养。 一、艺术教育课程建设 2020年,学校共开设各类艺术类课程26门次,其中体育艺术类课程3门,创新创业创意思维类课程3门,选课人数近10000余人次。各种艺术类课程涉及声乐、舞蹈、美术、器乐、艺术理论、影视剧艺术、设计艺术、创意设计等多个方面。积极开展线上课程建设,结合易班等平台投放艺术类课程资源,其中瑜伽等线上体育艺术类课程在疫情期间为师生加强室内锻炼、提高自身免疫力提供了指导和帮助,受到师生广泛好评。邀请校内外专家开展乐器、舞蹈、主持、礼仪等专题系列艺术教育讲座,加强内涵建设,提升综合水平,较好的满足了学生在美育学习上多元化需求。 二、公共艺术教育师资队伍建设 1.第一课堂师资队伍建设。公共基础学院(创新创业学院)为学校艺术教育主要公共教学部门,目前从事艺术类课程教学的教师36人,其中副高级职称12人,中级职称20人,博士学历1人,硕士学历35人。2019年度获批安徽省教育厅人文社科重点项目2项,校中青年人文社科类项目2项。 2.第二课堂师资队伍建设。为更好地开展艺术教育工作,学校成立了大学生艺术教育实践中心,挂靠在校团委,下发了《大学生文化艺术教育实践中心管理办法(暂行)》,由校团委专职老师负责日常管理,并结合实际聘任校内外艺术类人才担任艺术教育指导教师,保证艺术教育有计划、有秩序的开展。 三、艺术教育经费投入及设备设施建设 2020年,学校继续加大对艺术教育经费的投入,不断改善艺术教育条件,确保艺术教育发展的基本需要。 1.课程教学改革。成立健美操、体育舞蹈、瑜伽等体育艺术表演类俱乐部开展教学,课程考核评价从终结性考核为主向形成性评价为主转变。设施设备方面,专业教室、图书资料室、教师办公室等齐全。专业教室配有大屏幕投影机,为多媒体教学提供了条件。2020年体育艺术类经费投入达19.5万元,其中8万元用于体育艺术类课程器材购置,另有教师培训经费3.5万元、参加国家级省级赛事8万元用于体育艺术类教育和相关活动。 2.文化艺术教育实践中心建设。依托大学生文化艺术教育实践中心项目,做好大学生活动中心内各活动场地的环境改造,各类乐器、设备的补充维护,演出服装、道具等物资购置的保障工作。选聘校内外专业指导老师开展讲座,针对文化艺术中心和新媒体中心工作人员工作实际,开设礼堂设备操控、拍照摄像和视频策划制作等系列专题培训。投入大学生文化艺术教育实践经费26.6万元、校园文化经费12万元用于艺术教育和艺术类社团活动。 3.艺术教育教学和大型艺术活动设施建设。为创造良好的校园文化艺术环境,学校大力加强大学生活动中心场馆的管理和维护,充分发挥各学生活动场地内设备设施的功能,满足艺术教育教学和大型艺术活动需求。购置钢琴、古筝、架子鼓等器乐设备,对舞蹈室、器乐室、多功能排练室、青年文化沙龙室进行维修、改造,添置基础设备,供全校师生开展艺术活动使用。 四、课外艺术活动组织 1.艺术活动队伍。现有大学生艺术团(合唱队、舞蹈队、器乐队、表演队、主持队、辩论队)、礼仪团和15个艺术表演类社团,并为每个团聘请1-2名专业教师进行艺术指导,保证每周有固定场所和时间训练。 2.艺术活动形式。第二课堂课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分,学校坚持“大型活动校级化、精品化,中型活动学院化、特色化,小型活动经常化、社团化”的“六化”方针,采取多种形式,开展丰富多彩的课外艺术教育活动,以活跃校园文化氛围,提高学生的艺术素养。 结合防疫主题,线上组织开展“众志成城,并肩战‘疫’”校园文化类作品征集、“同心战‘疫’在行动,百花齐放启新章”第十七届社团文化艺术节、“战疫情、担使命”超级演说家比赛、“古韵皖医,经典传承”诗词大会、首届“云竞走”大赛等活动。5000余名青年师生积极参与,征集各类原创文化作品200余件。其中,歌曲MV《守望明天》被全国校园抗击疫情主题原创歌曲MV收录,在《学习强国》平台、中国教育频道展播;根据我校一线战“疫”实景创作的漫画《祝你平安》、《别怕,有我在》,与清华大学、中国传媒大学等21所高校联合供稿原创书画MV《夜空中最亮的星》,由中国教育频道、学习强国平台震撼发布。紧紧围绕庆祝新中国成立71周年的契机,结合“四史”学习教育活动,在全校范围内开展“青春告白祖国”系列主题活动,参与学生6千余人次。选送书画、合唱、舞蹈等作品14件参加安徽省第六届大学生艺术展演。 五、面临的一些问题和解决思路 1.加大美育工作经费投入。在美育工作中,有些艺术活动对于场地和经费的需求量较大,场地和经费的现状与理想状态是有差距的。我校校区面积不大,演出场地的问题较突出,亟需进一步改造升级。同时,目前学校在经费投入上虽已尽量满足美育的需求,但相对于活动需求仍有所欠缺,需加大支持力度。此外,一些场地设备(如大学生活动中心礼堂)专业性较强,缺乏舞美、灯光的专业人员,设备投入使用后缺乏专业人员操控,将新设备的优越性发挥到最大化存在一定难度,对设备的维修保养等也存在难度。虽然学校每年会组织学生骨干进行操控培训,但由于参训人员更换频繁,培训效果不够理想。 2.加强美学教育模式改革。随着互联网时代的到来,日新月异的新事物、新思维不断出现,社会风尚也在不断变化。青年学生的兴趣、爱好、追求和艺术品位在快速地变化着。他们对许多传统的东西持批判态度,对很多时新的东西却充满好奇。怎样将美育与学生的兴趣相结合,怎样在坚持传统经典艺术的熏陶下,尝试艺术的新内容、新形式,找到创新的内容、方式、手段,使之既能够培养学生高尚艺术品位、丰富发展我们的美育教学,又能凝聚学生、吸引学生,是我校美育工作者不断思考的问题。为此,在日常工作中,我们鼓励美育工作者多与青年学生接触,利用课上课下的时间了解学生们的所思所想,兴趣爱好等,在坚持正确的思想导向前提下,从内容上、形式上加以创新。我们还鼓励教师参与在线课程建设,使我们的美育教育也跟上时代潮流。 3.进一步提升美育工作质量。我校作为专业特色明显的本科院校,因教学科研管理的工作实际,无艺术类专业的师资力量,因此整体艺术教育水平还不够高。目前大学生艺术团的舞蹈队、合唱队、民乐队、主持队均已聘请校外专家担任指导教师,但艺术类社团的专业指导教师未配齐配强,学生活动所获得的指导不够。针对这个问题,我们一方面立足校内,充分开发各类艺术教育资源,加大对艺术教育相关学科建设的投入;另一方面,我们也考虑放眼校外,将校外高水平的资源引入皖南医学院,给学生更高质量的美学教育和艺术体验。
皖南医学院 2021年1月4日 |
地址:安徽省芜湖市高教园文昌西路22号 版权所有:皖南医学院党委办公室 发布单位:皖南医学院 电话:0553-3932591