校发〔2018〕23号
各处级部门、单位：
《皖南医学院易班发展中心建设实施方案》已经党委会议审议通过，现印发给你们，请认真组织学习，严格贯彻执行。
特此通知。
中共皖南医学院委员会
2018年3月21日
皖南医学院易班发展中心建设实施方案
为进一步贯彻落实党的十九大和全国全省高校思想政治工作会议精神，加强我校大学生网络思想政治教育，按照《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中共安徽省委安徽省人民政府关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见》,根据《安徽省高校易班推广行动计划建设实施方案》，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持整合资源、优化内容、共享共建的工作思路，以立德树人为根本，以核心价值观为引领，以提供优质网络服务和资源为导向，以探索教育教学新模式和新内涵为杠杆，以提升网络育人功能和效果为目标，逐步推动我校易班成为学生思想政治教育工作的阵地和师生员工的精神家园，有效支撑和服务学校教学研究型、地方特色高水平大学建设。
二、工作原则
（一）坚持服务集聚和网络育人相结合。从师生实际需求出发，进一步拓展贴合学生思想实际、教育教学、生活服务、文化娱乐等方面的服务功能，促进互联互通互动，为青年学生提供个性化学习成长空间。将育人内涵浸润于网络服务，引导青年学生成长成才、健康发展。
（二）坚持共建共享和应用创新相结合。坚持学校主建、部门联动、二级学院参与的机制，积极促进学校易班建设与思想政治理论课教学和日常思想政治教育各个环节深度融合，深入推动思想政治教育内容、教学手段和方法的有效转变。
（三）坚持文化引领和思政教育相结合。通过易班推广建设，推进学校校园文化创新，营造健康向上的互联网学习文化、生活文化、实践创新文化。注重网络舆论引导、学生思想疏导，弘扬主旋律，传播正能量，构筑网络思想政治教育新阵地。
（四）坚持统筹规划和特色建设相结合。对易班建设实施顶层设计，在推广建设过程中始终坚持统筹规划与特色建设相结合。学校层面统筹教育资源，抓好宏观指导，相关部门和二级学院开展各具特色的网络文化建设活动。
三、工作目标
以“贴近学生、着眼发展、融合服务、浸润教育”为建设标准，到2018年10月，把易班推广到我校全体学生和相关教师，实现易班全覆盖；基本建成集思想引领、教育教学、生活服务、文化娱乐为一体的互动、开放、共享的师生思想政治教育的网络平台，发挥易班引导、供给、共享、管理作用，形成全员全程全方位育人的良好格局。
（一）打造思政“三个平台”。一是大学生获取专业知识、获得校园服务的重要平台；二是学校及时了解师生思想动态，开展大学生思想政治教育、加强思想政治工作的重要平台；三是开展校园网络文化建设的重要平台。
（二）提升师生网络素养。利用易班平台广泛开展师生网络文明教育和网络法制教育，引导广大师生形成科学、文明、健康、守法的上网习惯。利用易班平台加强学生教育管理，完善网络管理规定，增强学生对网上有害信息的甄别、抵制、批判能力，实现学生网上自我教育、自我约束和自我保护。
（三）繁荣校园网络文化。通过易班平台组织校园网络文化活动，努力提升我校师生参与建设校园网络文化的积极性和创造性，大力弘扬中国特色社会主义文化，努力创造校园网络文化繁荣发展的良好局面。
（四）拓展网络育人功能。通过易班平台坚持正面信息传播导向，全面提升校园网络舆论引导能力;运用易班探索网络思想政治教育的新形式和新载体，强化网络舆情研判监管，巩固建设校园网络舆论阵地，切实增强马克思主义意识形态在校园网络的话语权，牢牢把握意识形态斗争主动权。
（五）切实保障网络安全。通过易班平台加强有害信息过滤体系建设，严格执行信息安全管理制度，加强对网络新应用的研究和应对，及时掌握师生动态，形成覆盖全面、及时准确、正确引导、有效管理的网络信息管理格局。
四、建设内容
（一）思想引领平台
推动“两学一做”学习教育、学习宣传贯彻党的十九大精神、网上党校、思政课教师（辅导员）名师工作室、党支部、团支部、各类学生社团等进驻易班，营造校园网络文化氛围，打造校园网络思想引领高地。结合文明校园、评先评优、优良学风班和安全文明卫生宿舍创建等活动，推动社会主义核心价值观和中国梦网络宣传教育。开辟专栏及时针对一些重点时事和热点问题给予关注并释疑解惑。组织有知名度、影响力的专家教授在易班网络社区上开设个人空间，引导学生治学、做人。鼓励学生积极参与易班网络文化创新实践工作，打造一批网络文化精品。
（二）教育教学平台
推进理想信念教育、核心价值观教育、中国梦教育、法制教育、诚信教育、防治艾滋病教育、形势与政策、安全教育、心理健康教育、职业生涯规划教育、创新创业教育等“微课视频”进驻易班。利用易班优课等网络资源，进一步拓展我校教学资源。建立“易课堂”，以“易班课程超市”等轻应用快搭栏目建设为基础，按照课程类型形成“网络教学资源库”，提供教学课件、考试模拟题、课堂笔记、在线题库、易打印等共享与下载功能，同时开通“教师在线答疑专区”，进行实时互动，实现师生沟通。
（三）生活服务平台
启动学校职能部门的业务管理系统与易班系统有效对接，建立学生从入学到毕业的相关业务及服务数据链的积累和存储，加强“易班”功能研发，建立学生事物综合管理服务一站式平台，方便师生工作学习生活，使学生访问易班变成一种内在需求、刚性需求，提升易班的吸引力和凝聚力。同时实施学生的全过程全方位多元综合评价，为准确掌握学生的成长过程提供支撑，促进学生的成长成才。
（四）文化娱乐平台
通过优秀原创视频拍摄、摄影作品、动漫作品融入到“易班”中，让“易班”成为核心价值观传播、弘扬、践行的前沿阵地。启动学校校园文化艺术节、科技文化节等大型活动进驻易班，同时广泛参与易班平台已有的高校校园好声音、微电影创作大赛、创新创业大赛等丰富多彩的线上主题活动，提升思想政治工作的亲和力，达到寓教于乐的目的，汇聚形成“易班”网络正能量。在条件许可的前提下，可与校外单位合作，采用“易抢票”、“易点单”等形式，来保证持续吸引力。
五、工作架构
（一）成立学校易班建设与发展领导小组
为顺利推进易班建设工作，根据工作需要，成立学校易班建设与发展领导小组，学校党委书记、校长任组长，学校党委副书记、分管学生工作和教学工作的学校领导任副组长，办公室、组织部、宣传部、人事处、教务处、科研处、学生工作部、外事处（校友办）、财务处、国有资产管理处、后勤管理处、保卫处、校团委、马克思主义学院、图书馆、继续教育学院主要负责人，临床医学院、麻醉学院、医学影像学院、检验学院、法医学院、口腔医学院、护理学院、药学院、人文与管理学院、公共卫生学院、医学信息学院、研究生学院党务主要负责人为小组成员。领导小组全面统筹规划和领导学校易班建设各项工作。
（二）成立学校易班发展中心
领导小组下设学校易班发展中心，挂靠学生工作部，明确学生工作部对易班共建工作的牵头职责。中心设主任1名，由分管学生工作的学校领导兼任；设常务副主任1名，由学工部部长兼任；设专职副主任1名，由学工部副部长担任；设兼职副主任4名，由宣传部副部长、教务处副处长、校团委副书记和办公室网络信息科科长兼任。成员由易班建设与发展领导小组的成员部门、单位指派1人组成。
（三）成立学校易班学生工作站
学校易班发展中心下设学校易班学生工作站。主要负责易班在全校的推广，组织策划并实施易班发展中心的相关活动，协调、联系各二级学院易班学生工作分站开展各项工作，并给予协助。工作站设站长1名，由专职副主任兼任，副站长4名，办公室工作人员1名，指导老师4名，下设四个由学生骨干负责运营的部门，分别是策划推广部、信息采编部（易班记者团）、技术支持部、运营培训部。根据工作需要，聘用兼职工作人员承担日常管理工作；加强对学生骨干的技能培训、素质拓展和考察实践，将学生骨干纳入学校学生干部序列进行培养。
（四）成立二级学院易班建设与发展领导小组
各二级学院成立易班建设与发展领导小组，学院党委（总支）书记任组长，学院副职任副组长，学院秘书、学院团委负责人、辅导员、教师骨干为小组成员。负责具体落实、执行学校易班发展中心相关规定和要求。
（五）成立二级学院易班学生工作分站
站长和指导教师由二级学院党委（总支）选拔任命，成员由团总支书记、辅导员及学生骨干组成。二级学院易班学生工作分站具体负责本学院易班建设工作，做好信息跟踪与反馈，加强舆情引导，有效推进学校易班建设全覆盖，并积极做好本学院易班建设工作。
六、工作步骤
学校将对易班建设的工作积极投入，有序推进，跟踪效果。全程主要分为以下五个阶段：
（一）宣传动员阶段（2018年1月-3月）
1.成立学校易班建设与发展领导小组、学校易班发展中心、学校易班学生工作站；落实学校易班发展中心的硬件配套设施和专项资金；召开学校易班建设启动协调会。各二级学院结合学校总体方案，成立二级学院易班建设与发展领导小组和二级学院易班学生工作分站并制定相关工作方案。
2.广泛宣传推进易班建设的意义，分层次开展工作培训，对相关部门负责人、学工干部、教师骨干、辅导员、学生骨干针对易班的建设理念、功能模块、操作方法进行培训。
3.对接易班建设技术问题，完成易班建设的各项基础工作；加强与安徽省易班发展中心的沟通交流；完成学校信息化平台资源的摸底、汇总工作，与各信息平台主管部门进行沟通，做到校内信息数据平台整合，为进一步实现与易班平台数据整合、对接共享，做好技术准备；完成易班网络建设所需的学生、辅导员和教师基本信息的整理、导入工作。
（二）使用运行阶段（2018年4月-5月）
4.2017级先行先试，2014级、2015级、2016级逐步全面参与，整建制进入易班平台，积极使用易班开展工作。利用日程表、通讯录、公告等功能，有序开设二级学院、班级和党支部等各类群组，汇集班级资源安排班级工作，记录班级成长和校园生活，展示班级风采，促进学习工作生活。
5.围绕重要节庆日、重要活动、重大主题以及学校重点工作，易班学生工作站联合校团委学生会、学生社团、新媒体中心和宣传部校报记者团等学生组织开展各类网络主题教育活动、网络文化特色项目、网络评选展示活动等形式多样、富有教育意义的推广活动。加强优秀校友宣传，讲好皖医故事，用身边事教育身边人，弘扬主旋律，传播正能量。
（三）阶段性总结提高阶段（2018年6月-7月）
6.针对全校范围内易班建设和使用的情况进行经验总结，调研学习其他高校有关经验，改进不足，为下一步在广度和深度上使用挖掘易班功能积极筹备。鼓励各二级学院易班工作创新，表彰先进典型等。
7.整合资源为师生提供日常工作学习生活服务，并收集整理成功、优秀的班级案例。
（四）全面推广阶段（2018年8月-10月）
8.利用寄送新生录取通知书的契机，提供2018级新生注册账号和密码，力争完成新生注册全覆盖。利用易班开展新生入学教育。新生登陆易班后，完成预报到、提前了解报到期间的相关业务流程。通过易班的相关专题栏目，将大学的吃、穿、住、行、学、景等方面全面展示给新生。
9.完善工作制度建设。把易班建设融入到“十育人”工作体系中，与学生的教育教学、党建团建、校园文化、班级管理、素质培养、学生活动、学生骨干培养等工作对接。
10.强化易班工作队伍建设，做好易班发展中心决策协调、易班学生工作站站务管理、易班学生工作站学生骨干培训、二级学院易班学生工作分站创新活动以及专家决策咨询、易班网评等工作。
11.打造“易班”教学资源共享平台、网络思想政治教育、名师工作坊等多个“校本化”特色轻应用，形成具有我校特色的易班品牌。
（五）持续推进阶段（2018年11月-12月）
12.在全面推广建设的基础上，对后续建设工作从形式、内容、服务上进行完善，进一步提高易班使用质量。
13. 将教育教学、学生事务、后勤服务、文化娱乐与易班全面对接，实现基于大数据基础的学生个性学习、日常生活定制服务，实现精品视频公开课、精品资源共享课等教学资源共享，提升学生在线学习能力。实现学校与其他高校间网络思想政治教育优质资源互联互通、共建共享。着力培养一批网络名师、思想政治教育专家，上传一批优秀课程视频，评选一批优秀网络校园文化作品，打造一批具有学校特色的易班品牌。
七、保障措施
（一）学校政策保障。学校将易班建设作为党建和思想政治工作的重要内容，强化网络管理、拓展网络功能、丰富网络应用，为提高人才培养质量、营造清朗网络空间、实现网络思想政治教育创新提供坚实支撑，并作为学校重点项目予以支持，确保易班可持续发展。
（二）组织人才保障。学校易班发展中心设立专职岗位负责易班日常管理，采用专兼职结合的办法建设工作队伍，负责易班建设的日常事务管理、活动开展等。坚持以辅导员队伍为骨干，引导支持、思政课教师、心理健康教育教师、创新创业导师、学科教学名师等参与易班建设，推动形成全体师生主动参与易班建设的机制和办法。
（三）硬件设施保障。学校为易班建设提供物质保障，提供200平米的办公场所，购置相关办公设施设备。易班发展中心工作场所设在学工部会议室，易班学生工作站工作场所设在逸夫科技楼2楼207-210室。
（四）工作经费保障。主要包括日常运行经费、专项经费等。启动经费不少于20万元；每年易班建设经费投入不低于10元/生。费用支出主要包括：易班建设与发展中心的改造美化、办公设备购置，工作人员培训以及资源整合的相关费用；易班学生工作站学生成员的工作补贴、易班的推广费用；对于工作突出的二级学院和班级给予资金支持。
（五）奖惩制度保障。把易班建设情况纳入相关部门、各二级学院目标考核、党建考核等管理体系，同规划、同推进、同督查；构建一套合理的易班班级建设评价指标体系，对班级的活跃度、宣传推广效果、队伍建设、相关粘合度等情况进行综合评价；对参与易班建设的辅导员、学生骨干纳入学校评奖评优体系。
八、有关要求
（一）提高站位、高度重视。要充分认识到网络思想政治教育在高校承担立德树人根本任务的意义，高度重视易班建设，充分发挥师生的主动性和创造性，最大限度调动广大学生的积极性，力求扩大覆盖面，提高建设的整体成效。
（二）加强领导、落实责任。在学校易班建设与发展领导小组的正确领导下，确立由学生工作部牵头协调、相关部门和二级学院齐抓共管的领导体制和工作机制，形成易班建设合力，不断加大校内各类优质教育资源的注入力度，并根据学校实际情况统筹推进。
（三）精心研究、注重创新。坚持围绕学生、关照学生、服务学生，精心研究，主动作为，注重创新，在工作推进过程中要充分发挥创造性，充分挖掘易班元素和易班功能，真正做到高位推动、部门联动、全员发动、广开活动，不断提高易班的使用质量。
